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盐田区其他小语种家教程老师

推荐其他人士

主教科目：其他小语种

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：盐田区

辅导方式：教员上门

自我评价：本人留学德国两年，主专业德语，辅修国际经济贸易，在德国埃尔福特孔子学院做过教师，具有丰富德语教学和德语口译笔译经验，去年回国工作之余想做兼职家教，周末不上班我都有时间。教学对象不限。

教员简历：本人留学德国两年，主专业德语，辅修国际经济贸易，在德国埃尔福特孔子学院做过教师，具有丰富德语教学和德语口译笔译经验，去年回国工作之余想做兼职家教，周末不上班我都有时间。教学对象不限。

盐田区作业辅导家教吴老师

推荐全职家教

主教科目：作业辅导

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：盐田区

辅导方式：教员上门

自我评价：华南师大优秀毕业学生，获得3次华南师范大学奖学金性格平和，亲切，辅导有耐心，效果好。

教员简历：华南师大优秀毕业学生，获得3次华南师范大学奖学金性格平和，亲切，辅导有耐心，效果好。

龙岗区作业辅导家教吴老师

推荐全职家教

主教科目：作业辅导

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：龙岗区

辅导方式：教员上门

自我评价：带过多届初三，高三毕业生，对中考高考有深入研究，分块复习，整合同一知识点的各种题型，及解答方法，注重知识体系的整体把握，各知识版块之间联系，在学生配合的前提下，能快速提高学生成绩，从而突破中考，高考。

教员简历：带过多届初三，高三毕业生，对中考高考有深入研究，分块复习，整合同一知识点的各种题型，及解答方法，注重知识体系的整体把握，各知识版块之间联系，在学生配合的前提下，能快速提高学生成绩，从而突破中考，高考。注重解题思路和解题方法的培养，能及时疏导学生心理问题，帮其树立信心。比如11年带的初三学生，寒假加上一个学期的周末，学生成绩从40多分提高到90多

福田区作业辅导家教时老师

推荐全职家教

主教科目：作业辅导

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：福田区

辅导方式：教员上门

自我评价：为人谦虚随和，性格沉稳；工作认真负责，做多说少，用成绩说话；　　　　专业特长：英语发音准确，基本功扎实，口语与语法并重；数学思维敏捷，逻辑严谨，思路清晰。　　　　工作能力：在教学上能把握不同年

教员简历：为人谦虚随和，性格沉稳；工作认真负责，做多说少，用成绩说话；　　　　专业特长：英语发音准确，基本功扎实，口语与语法并重；数学思维敏捷，逻辑严谨，思路清晰。　　　　工作能力：在教学上能把握不同年级学生的心理，因材施教，效果突出。对学生有爱心，有耐心；能培养孩子良好的学习习惯

南山区幼儿陪玩家教陈老师

推荐在读大学生

主教科目：幼儿陪玩

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：南山区

辅导方式：教员上门

自我评价：我带一名初二女孩的数学一个多学期了，至今还在带，不过因为她一周只需要上一节课，所以我的时间可以安排得过来。我喜欢羽毛球，排球，性格开朗热情，做事会坚持，so，believe me！

教员简历：我带一名初二女孩的数学一个多学期了，至今还在带，不过因为她一周只需要上一节课，所以我的时间可以安排得过来。我喜欢羽毛球，排球，性格开朗热情，做事会坚持，so，believeme！

盐田区家教魏老师

推荐全职家教

主教科目：

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：盐田区

辅导方式：教员上门

自我评价：我自2007年考上师范学院以来，加上在校的三年，有五六年的家教经验了，不断地创新及进取，在教学上不断汲取新的方法，在教学能力上不断要求自己，争取每一个被自己教过的学生的成绩都有历史性的突破。曾经辅导中

教员简历：我自2007年考上师范学院以来，加上在校的三年，有五六年的家教经验了，不断地创新及进取，在教学上不断汲取新的方法，在教学能力上不断要求自己，争取每一个被自己教过的学生的成绩都有历史性的突破。曾经辅导中山纪念小学小六学生从60多分考到100分的好成绩，还辅导一名盐外的女学生顺利考上；罗湖外国语中学等等，得到学生和家长的一致好评。

福田区家教涂老师

推荐全职家教

主教科目：

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：福田区

辅导方式：教员上门

自我评价：多年英语教学，尤擅长毕业班辅导。专业，敬业，耐心，用心。用我的专心。赢您的放心。

教员简历：多年英语教学，尤擅长毕业班辅导。专业，敬业，耐心，用心。用我的专心。赢您的放心。

龙岗区家教李老师

推荐在读大学生

主教科目：

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：龙岗区

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗活泼，喜欢与小朋友交流，性情温和细心，有“孩子王”的绰号，曾获得校爱心协会优秀会员称号。喜欢唱歌，写作，阅读，看电影，出游等，爱好较广泛。擅长写作和作文辅导，曾经在校报上多次发表文章。

教员简历：本人性格开朗活泼，喜欢与小朋友交流，性情温和细心，有“孩子王”的绰号，曾获得校爱心协会优秀会员称号。喜欢唱歌，写作，阅读，看电影，出游等，爱好较广泛。擅长写作和作文辅导，曾经在校报上多次发表文章。在校学习成绩优异，曾获得院三好学生，一等奖学金。教学经验丰富，曾在海口市支教三个月，有三年的家教经验，深受学生喜爱。

罗湖区家教梁老师

推荐全职家教

主教科目：

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：罗湖区

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一名师范院校毕业的本科生，持有高中英语教师资格证，我想利用业余时间提供一对一专业的辅导。我有过一年的家教经验。经我辅导过的学生有明显的提高！

教员简历：我是一名师范院校毕业的本科生，持有高中英语教师资格证，我想利用业余时间提供一对一专业的辅导。我有过一年的家教经验。经我辅导过的学生有明显的提高！

龙岗区家教汪老师

推荐全职家教

主教科目：

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：龙岗区

辅导方式：教员上门

自我评价：汪鲲老师，湖北随州人，现住龙岗布吉沙湾。大专学历，小学高级语文教师，执教三十年，有丰富的教育教学经验，尤其擅长作文教学和阅读教学，也曾任初中语文教师，长期担任班主任工作，是辅导中小学生语文的理想人选。

教员简历：汪鲲老师，湖北随州人，现住龙岗布吉沙湾。大专学历，小学高级语文教师，执教三十年，有丰富的教育教学经验，尤其擅长作文教学和阅读教学，也曾任初中语文教师，长期担任班主任工作，是辅导中小学生语文的理想人选。

罗湖区家教童老师

推荐全职家教

主教科目：

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：罗湖区

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼，开朗，用心耐心细心，喜欢教育行业，对教育学和心理学有研究。

教员简历：性格活泼，开朗，用心耐心细心，喜欢教育行业，对教育学和心理学有研究。

罗湖区家教胡老师

推荐全职家教

主教科目：

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：罗湖区

辅导方式：教员上门

自我评价：在职教师，从教数学数年，善于激发小孩的学习兴趣,根据学生的不同情况因材施教,已经有12年的教育教学经历，具有耐心和爱心,愿助你小孩学业成绩提高,等待伯乐..参加布吉街道教办组织的小学数学教学基本功比

教员简历：在职教师，从教数学数年，善于激发小孩的学习兴趣,根据学生的不同情况因材施教,已经有12年的教育教学经历，具有耐心和爱心,愿助你小孩学业成绩提高,等待伯乐..参加布吉街道教办组织的小学数学教学基本功比赛，荣获一等奖，2008年辅导有两位学生荣获全国第六届希望杯奥数决赛三等奖,本人也被评为优秀辅导教师，多次获得公开课奖项，在校期间多次被评为年级组长，优秀教

罗湖区家教常老师

推荐全职家教

主教科目：

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：罗湖区

辅导方式：教员上门

自我评价：工作经历： 1985年7月到1989年7月湖北钟祥洋梓高中任教，数学教师 1989年8月到1993年7月湖北钟祥胡集初中任教，数学教师 1993年8月到2002年7月湖北钟祥胡集高中任教，

教员简历：工作经历：1985年7月到1989年7月湖北钟祥洋梓高中任教，数学教师1989年8月到1993年7月湖北钟祥胡集初中任教，数学教师1993年8月到2002年7月湖北钟祥胡集高中任教，数学教师2002年8月到2005年7月到浙江宁波万里国际学校中学任教，初、高中数学教师2005年8月到现在深圳市部分学校代课教师及家教数学教师自我评价：25年的教学生涯悟出教育真谛：教育永远大于教学。最能激

龙岗区家教郑老师

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主教科目：

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：龙岗区

辅导方式：教员上门

自我评价：1.曾辅导过6名中小学生，主要辅导科目为小学全科和中学语文、英文，学生接受辅导后成绩均有所进步。 2.爱好轮滑、游泳。 3.个性开朗活泼，做事认真负责。 4.普通话二甲、英语六级、粤语与潮汕话流

教员简历：1.曾辅导过6名中小学生，主要辅导科目为小学全科和中学语文、英文，学生接受辅导后成绩均有所进步。2.爱好轮滑、游泳。3.个性开朗活泼，做事认真负责。4.普通话二甲、英语六级、粤语与潮汕话流利5.曾获全国英语竞赛三等奖、3次校奖学金、多次校级院级比赛奖项（如：师范技能类、文艺类、体育类）

宝安区家教伍老师

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薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：宝安区

辅导方式：教员上门

自我评价：我辅导过很多学生，自己办过辅导班，有丰富的教学经验，大学期间的一切费用都是我自己做兼职挣的；本人性格外向，能很好的和学生沟通交流，在对学生进行知识辅导的同时，能很好的进行心理辅导，从而提高学生的学习兴

教员简历：我辅导过很多学生，自己办过辅导班，有丰富的教学经验，大学期间的一切费用都是我自己做兼职挣的；本人性格外向，能很好的和学生沟通交流，在对学生进行知识辅导的同时，能很好的进行心理辅导，从而提高学生的学习兴趣和学习积极性。我相信：我一定能教好您的孩子。