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有望恢复初中 理化分科局面

昨天下午市政协委员分组讨论中,分在第五组的市政协委员、深圳外国语学校分校校长邬小莉谈到,自己来深圳21年了,一直从事基础教育。过去她感觉到深圳的基础教育思路开阔、勇于创新,有不少令全国教育界为之一新的创举,但现江浙的教育改革似乎已经走到我们前面,深圳反而显得比较保守。因而她希望政府工作报告对未来的深圳的基础教育,要更有力度。 她谈到,《深圳市省级政府教育统筹综合改革试点实施方案》(简称《方案》)最近获得了国务院的批准,深圳教育承担了很多改革的使命,但要注意改革不应该一刀切。她举例,几年前深圳初中将物理、化学、生物、地理合成一门《科学》课程,南山区试点不久就在全市全面推广,结果师资没有准备好,课程方案也不尽如人意,结果导致现在深圳初中生的科学素养在下降。而到了高中,这几门功课又创新分开上,因而不少学生感到接不上,学起来吃力。她说,这项改革是深圳自己搞的,在高考的时候深圳的孩子却要与其他城市的学生站在一个平台上较量,考这几门功课深圳学生难免吃亏。她说:“这给我们一个教训,教育的改革不能急于一刀切,必须进行完善的师资培训、思想统一后,再进行推广!” 分在同一小组的市政协委员、深圳市教育局副局长唐海海接过话茬,他告诉大家,初中《科学》课程问题已经解决,目前鉴于广东其他城市初中教育没有把物理、化学、生物、地理合成一科,今后深圳对这项改革将采取“二元制”,双轨并存,就是有的区可以继续以往的改革,但全市大部分学生将把科学课的几门课程分开上。

作者: 李老师 时间:2011-1-18 0:21:00 回复此帖

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