学习需要原则：追求最低错误率

家长和老师已经家教老师在教学的过程中应该注意让学生尽量少的出现错误，过多的出现错误的反应，会产生令人反感的刺激，同样会影响到学习的情绪和效率。少出错或者无错的学习可以增强学生的学习积极性，从而提供学习的效率。在课程的安排上，既要按照教材内部的逻辑，又要保证学生在学习中的效率，当然，还要尽可能的让学生降低错误率，合理的设计教材，让每个学习阶段都能体现教材的本身逻辑价值。

作者： 李老师 时间：2011-2-25 8:45:00 回复此帖